No Colégio Santo Inácio, localizado em Botafogo, Zona Sul do Rio de Janeiro, a empolgação em torno do álbum da Copa do Mundo ganhou uma nova dimensão. A instituição lançou a campanha “Jogue Limpo com o Planeta”, com o objetivo de coletar entre 50 mil e 100 mil liners, que são os papéis siliconados usados como base para as figurinhas adesivas.
Essa iniciativa visa aumentar a conscientização dos alunos sobre a importância do descarte adequado dos resíduos gerados no cotidiano. Embora o liner possa parecer um papel comum, ele possui uma camada de silicone, o que impede sua reciclagem nos processos habituais. Portanto, é necessário um destino especializado para esse material. Quando descartado incorretamente, ele pode levar até 100 anos para se decompor no meio ambiente.
Para assegurar uma reciclagem eficaz, o Colégio Santo Inácio está implementando pontos de coleta dentro da escola e organizará o envio dos liners para a Polpel, uma empresa paulista especializada nesse tipo de reciclagem. Os recursos financeiros obtidos com essa destinação serão direcionados ao Grupo de Apoio ao Adolescente e à Criança com Câncer (Graacc).
A campanha faz parte da proposta pedagógica da escola
Mais do que uma ação ambiental isolada, essa campanha integra a proposta pedagógica do Colégio Santo Inácio e está alinhada aos princípios da ecologia integral, que guiam as iniciativas educacionais da escola.
O intuito é demonstrar aos alunos a conexão entre consumo, hábitos diários, responsabilidade coletiva e preservação ambiental. O Comitê de Sustentabilidade da instituição apoia essa iniciativa.
“Estamos aproveitando o interesse genuíno das crianças para fomentar reflexões significativas. Nosso objetivo é evidenciar que tanto o consumo quanto o descarte não devem ser tratados com desdém e que pequenas atitudes cotidianas podem resultar em grandes mudanças. A campanha transcende a coleta de resíduos; ela reforça valores como responsabilidade, sustentabilidade e cuidado com a Casa Comum”, declara Vivilaine Maturana, orientadora educacional.
Aproximadamente 60% dos cerca de 2.800 alunos do turno diurno estão envolvidos na coleção do álbum da Copa. Diante desse entusiasmo, os educadores identificaram uma oportunidade para transformar essa prática habitual em um processo de aprendizado significativo.
Figurinhas integradas ao aprendizado
O assunto está sendo abordado através de várias frentes pedagógicas. Nas aulas de matemática, por exemplo, os alunos exploram temas como educação financeira, sistema monetário e os gastos necessários para completar uma coleção.
As atividades em sala utilizarão as figurinhas como ferramenta para discutir quantidades, probabilidades e estratégias de troca como elementos didáticos. Além disso, debates sobre consumo consciente e o valor das coleções também fazem parte da proposta.
Outro aspecto abordado pela escola é o desenvolvimento socioemocional dos estudantes. O tradicional espaço destinado à troca de figurinhas no pilotis durante as manhãs se transformou em um local de convivência ativa, negociação e socialização entre os alunos.
Nessas trocas, os estudantes praticam habilidades como argumentação, escuta ativa, oralidade, empatia e resolução de conflitos. A campanha do Colégio Santo Inácio prosseguirá até agosto, quando os liners coletados serão enviados para reciclagem.
