A estudante Isabelle Lemos, de 18 anos e residente da comunidade Gardênia Azul, localizada na Zona Oeste do Rio de Janeiro, está prestes a embarcar em uma nova fase de sua vida acadêmica. Em setembro, ela dará início ao curso de Aeronáutica e Astronáutica na renomada Universidade de Stanford, nos Estados Unidos.
Stanford é conhecida por sua seletividade extrema, apresentando uma taxa de aceitação inferior a 4%. Anualmente, a universidade escolhe menos de 2.200 alunos dentre mais de 55 mil candidatos. A conquista de Isabelle se destaca ainda mais devido à sua história pessoal, sendo filha de mãe solo e ex-aluna de escola pública.
Além da aprovação em Stanford, Isabelle foi aceita em outras quatro instituições americanas: University of Rochester, Wesleyan University, University of Notre Dame e Dartmouth College.
Da Gardênia Azul para Stanford
A trajetória acadêmica de Isabelle sofreu uma transformação significativa durante a pandemia, enquanto ela cursava o 7º ano. Nesse período, a jovem ingressou no Ismart (Instituto Social para Motivar, Apoiar e Reconhecer Talentos), um projeto que visa identificar jovens talentosos de baixa renda e oferecer suporte para que ingressem em colégios particulares com alta performance.
Com a bolsa recebida, Isabelle começou a estudar no Colégio pH à tarde, mantendo suas aulas na escola municipal pela manhã. Embora essa nova rotina tenha exigido mais dela, também abriu portas para novas oportunidades.
“Participar do projeto mudou minha vida completamente. Eu era uma aluna que se destacava na escola pública, mas estava limitada ao meu ambiente. Ao entrar no Ismart, meu horizonte se expandiu”, relembra Isabelle Lemos.
Rotina intensa de estudos e projetos
No ensino médio, a jovem intensificou sua preparação. Ela participou do Prep Program da Fundação Estudar e passou a equilibrar olimpíadas científicas com projetos extracurriculares e preparativos para vestibulares brasileiros e seleções internacionais.
Isabelle nutre um forte interesse por engenharia de sistemas orbitais e missões espaciais. Essa paixão começou na infância, incentivada por uma tia que frequentemente a levava a livrarias e bibliotecas.
“Recebi toda a orientação necessária ao longo dessa jornada: organização nos estudos, busca por oportunidades e acompanhamento emocional e físico”, afirma Isabelle Lemos.
“Minha tia comprava muitos livros para mim, inclusive sobre astronomia; esse foi meu primeiro contato com o campo que escolhi seguir”, recorda a estudante que decidiu ser engenheira aos 12 anos.
Retorno social está nos planos
Apesar da mudança para os Estados Unidos, Isabelle planeja manter laços com sua comunidade natal. Seu objetivo é utilizar o conhecimento adquirido para promover melhorias na educação local e apoiar iniciativas sociais.
A diretora executiva do Ismart, Mariana Rego Monteiro, considera que o percurso da estudante reflete perfeitamente a missão da instituição.
“Quando Isabelle expressa seu desejo de voltar para fazer diferença em sua comunidade, ela sintetiza tudo o que acreditamos. Nossa meta não é apenas formar jovens para deixar suas origens; queremos moldar líderes que levem orgulho ao seu lugar de origem onde quer que estejam”, explica Mariana Rego Monteiro.
Isabelle Lemos conclui: “O Ismart foi a chave que eu precisava para abrir as portas de um novo mundo e ampliar minha visão sobre carreira e futuro.”
Com informações da CNN
